بر مبنای بسیاری از تحقیقات دانشگاهی و معتبر علمی در رشته معماری، آموزش در این رشته با مشکلات و چالشهای متعددی روبروست. برای شناسایی عواملی که باعث شده است این رشته دانشگاهی دچار آسیب شود؛ لازم است موضوع از منظرهای متفاوت بررسی شود. آموزش به معنای انتقال صحیح و کاربردی مفاهیم و معماری به معنای هنر خلق فضا در جهت خواسته های سازنده و طراح است، بنابراین آموزش معماری یعنی انتقال چگونگی شکل دهی هدفمند محیط زندگی انسان. آموزش معماری در دانشگاه های ایران با وجود قدمت نسبتاً طولانی( نزدیک به هفتاد سال)، آنچنان که باید و شاید نتوانسته است از نظر روشهای آموزشی به سطح رضایت بخشی برسد. در این مقاله به بحث محیط اموزش یعنی فضاهای اموزش معماری پرداخته شده و تاثیر نوع طراحی این فضاها در ارتقا سطح یادگیری دانشجویان مورد بررسی و مطالعه واقع می شود.
