هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثر هشت هفته تمرینات هوازی موزون محلی بر تعادل و عملکردهای قلبی تنفسی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی مقطع ابتدائی بود. آزمودنی ها 20 دانش آموز دختر کم توان ذهنی بودند که در دو گروه 10 نفره کنترل و تجربی مورد مطالعه قرار گرفتند. مدت کار تجربی هشت هفته سه جلسه ای تمرینات موزون محلی به شکل رقص منطقه کرمانشاه بود. در پیش و پس آزمون، تعادل ایستا و پویا، توان هوازی بیشینه، تعداد تنفس و ظرفیت حیاتی شش ها اندازه گیری گردید. نتایج آزمون تی بر معناداری تفاوت های بین گروهی در آزمون های توان هوازی بیشینه، ظرفیت حیاتی آهسته و فشاری ششها دلالت داشتند.
