ساناز عینی

تحصیلات

دکترای تخصصی روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، ایران (1394 - 1397)
عنوان رساله: مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان شناختی- تحلیلی بر قدرت ایگو، روابط موضوعی و مکانیسم های دفاعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
کارشناسی روانشناسی بالینی ، دانشگاه تبریز ، ایران (1383 - 1386)
عنوان پایان‌نامه: بررسی تفاوت سبک های اسنادی بیماران افسرده و مضطرب(PTSD)

بیشتر

دروس

کارشناسی

آمار توصیفی

روش تحقیق (کمی و کیفی)

اصول روانشناسی بالینی

نظریه های مشاوره و رواندرمانی

کاربرد کامپیوتر در روانشناسی

پژوهش (عملی- انفرادی) در روانشناسی

روانسنجی

روانشناسی اجتماعی

آسیب شناسی اجتماعی

تاریخ و مکاتب روانشناسی و نقد آن

احساس و ادراک

روانشناسی اجتماعی کاربردی

روانشناسی اعتیاد

روانشناسی یادگیری

پویایی گروه

انگیزش و هیجان

روانشناسی و مشاوره خانواده

کارشناسی ارشد

آمار و روش تحقیق کمی و کیفی پیشرفته

روشهای تحقیق در علوم شناختی

ذهن و آگاهی

مبانی علوم شناختی

مدلسازی شناختی

مبانی علوم اعصاب شناختی

کاربرد روشهای رواندرمانی (کارآموزی فردی)

خانواده درمانی

دکترای تخصصی

آمار استنباطی و روش تحقیق پیشرفته

.row3_default .coursesList .courseAcademicLevelContent { opacity: 1 !important; position: static; height: initial; } .row3_default .coursesList .courseWrapper .courseAcademicLevelTitle { opacity: 1 !important; visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; }

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی

Dyslexia Prevalence among Elementary School Students in Iran: A Gender-Based Analysis matine ebadi, mohammad narimani, Seifullah Aghajani, Sanaz Eyni, Ghasem Fattahzadeh Ardalani (2025)

بررسی ارتباط بین سبک‌های دلبستگی و رشد پس از آسیب با نقش میانجی نشخوار فکری ناخواسته و عمدی در بزرگ‌سالان شهرکرمانشاه در سال 1404: یک مطالعه توصیفی پریا بهروزپور، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1404)

Mental toughness and competitive state anxiety in Iranian adolescent athletes: the mediating role of emotional self-efficacy and mindfulness Behnaz Khaleghi, Gholam Reza Sheykhzadeh, Shabnam Derakhshan, Sanaz Eyni (2025)

پیامد سواد مالی بر قضاوت سرمایه گذاران؛ بسط نظریه اعتبار منبع زهرا حیدری، پیمان امینی، ساناز عینی (1404)

The alternative five-factor personality model and compulsive buying among students: The mediating role of coping strategies and sex role Hasan Sepahvand, Sanaz Eyni, Amir Zanganeh Ebrahimi (2025)

Associations between pathological personality traits and self- injurious behavior in prisoners: evaluating cognitive emotion regulation Mohsen Taja, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2025)

نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه بین هوش هیجانی با مشکلات رفتاری عاطفی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری بهاره رضائی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1403)

نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در رابطه بین نگرانی آسیب‌شناختی و انگیزه فرزندآوری در زنان متأهل فائزه منوچهری، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1403)

رابطه حساسیت به طرد با مشکلات رفتاری عاطفی دانش‌آموزان با ناتوانی یادگیری: نقش میانجی تنظیم هیجان بهاره رضائی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1403)

Social Anxiety in Students with Specific Learning Disorders Based on Emotion Regulation and Emotional Intelligence: The Mediating Role of Perceived Self-Efficacy Parisa Rostami, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2024)

مقایسه بهزیستی روانشناختی، تنظیم شناختی-هیجانی و سیستم مغزی-رفتاری دانشآموزان دختر و پسر متوسطه اول سعیده توانای ننه کران، ساناز عینی (1403)

Testing the Marital Burnout Model in Infertile Women: The Mediating Role of Repetitive Negative Thoughts through Irritability Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi, matine ebadi (2024)

Acceptance of chronic pain in veterans with PTSD based on post-traumatic growth and pain catastrophizing: The mediating role of mindfulness Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi, Habib Shoae Ardabili (2024)

Acceptance of Chronic Pain in Cancer Patients in Iran: the Role of Anxiety Sensitivity, Emotional Suppression, and Learned Helplessness Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi, Hasan Sepahvand (2024)

Social Isolation of War Veterans with Post-Traumatic Stress Disorder Based on Emotional Inhibition: The Mediating Role of Rejection Sensitivity Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi (2024)

مدل‌یابی علّی اعتیاد به تلفن همراه در دانش‌آموزان براساس ناگویی هیجانی و مشکلات ارتباطی: نقش میانجی سیستم‌های مغزی- رفتاری فرشته پورمحسنی کلوری، ساناز عینی، محمد طاهر مطهری، متینه عبادی (1402)

Comparison of Different Therapies on Reducing Self-Injury Behaviors in PTSD Veterans Sanaz Eyni (2023)

Mediating role of relational aggression in the association between infertility stigma and marital relationship distress in infertile women Niloofar Mikaeili, Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi, matine ebadi (2023)

Developing causal model of occupational stress for English language teachers based on ambiguity tolerance and difficulty in emotion regulation: The mediating role of marital conflict Naser Yoosefi, Rasool Moradi‑Joz, Sanaz Eyni (2023)

مدل‌یابی علی طلاق هیجانی در زوجین براساس پرخاشگری عاطفی و مقابله زوجین: نقش میانجی راهبردهای تنظیم هیجان ساناز عینی، اسرا فتاحی، فاطمه شهناز دوست، میهمن ویسمرادی (1402)

رابطه ویژگی‌‌های شخصیتی با رضایت از زندگی در سالمندان: نقش میانجی هوش فرهنگی زهره هاشمی، ساناز عینی، آرش یاوری (1402)

نقش احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری درمیزان استفاده از شبکه‌های مجازی در نوجوانان فرشته پورمحسنی کلوری، شهناز نظامی رشید، عیسی جعفری، ساناز عینی (1402)

Intolerance of uncertainty, cognitive fusion, coping self‐efficacy and self‐perceived burden in patients diagnosed with cancer Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi (2023)

وضعیت فرهنگ ایمنی بیمار در بیمارستان های ایران: مرور نظامند مهزاد یوسفیان، ساناز عینی، کیوان امینی، سولماز ارشادی فرد، فرهاد غیبتی، حسین اسدی (1402)

بررسی ارتباط عوامل تنش‌زای آموزشی و شایستگی آموزشی با اضطراب مدرسه با میانجی‌گری دشواری در تنظیم هیجان در دانش‌آموزان سیف اله آقاجانی، ساناز عینی، ژیلا نیازی (1402)

تدوین مدل علی سازگاری تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری براساس خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی تاب آوری تحصیلی سجاد بشرپور، ساناز عینی (1401)

مقایسه پردازش شنیداری و حافظه افراد نابینا و بینا: مرور سیستماتیک محمد نریمانی، ساناز عینی، ژیلا نیازی (1401)

Spirituality, Trait Gratitude, and Post-Traumatic Growth in Iranian Veterans with PTSD: The Mediating Role of Ego Resilience Sanaz Eyni, zohre hashemi, Seyede Elham Mousavi, Ramin Taghavi (2023)

Developing a causal model of nurses’ compassion competence based on professional self-concept and work conscience: The mediating role of self-efficacy (case study: Nurses in psychiatric ward of Ardabil hospitals) Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi, Ramin Taghavi (2023)

نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین ارزیابی شناختی و بهزیستی معنوی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه نیلوفر میکائیلی، ساناز عینی (1401)

بررسی پایایی و روایی سیاهه فرسودگی در مدرسه ساناز عینی، سولماز ارشادی فرد، بهمن زردی، زهره هاشمی (1401)

تدوین معادلات ساختاری سازگاری اجتماعی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه بر اساس ناگویی هیجانی و باورهای فراشناختی و با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده ساناز عینی، سمیرا نظر، متینه عبادی، مهتاب زینال زاده (1401)

اثربخشی درمان فراشناختی بر پریشانی روانشناختی و سندرم شناختی- توجهی همسران بیماران مبتلا به تومور مغزی زهره هاشمی، ساناز عینی، تقی شاهجویی (1401)

اثربخشی آموزش های مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز بر سندرم شناختی- توجهی دانش-آموزان مبتلا به اضطراب اجتماعی زهره هاشمی، ساناز عینی، تقی شاهجویی (1401)

اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر تعلل ورزی تصمیم گیری و خود کارآمدی تحصیلی دانش آموزان ساناز عینی، زهره هاشمی (1401)

Relationship between Cognitive Emotion Regulation Strategies and Experiential Avoidance with Death Anxiety of Veterans with Post-Traumatic Stress Disorder: The mediating role of Coping Self-Efficacy Sanaz Eyni, zohre hashemi, matine ebadi (2022)

مقایسه پریشانی روا شناختی، ذهن آگاهی و خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی ساناز عینی، سید علی حسینی، متینه عبادی (1401)

تدوین مدل علی رضایت از زندگی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بر اساس تنهایی: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده سجاد بشرپور، ساناز عینی (1400)

Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Depression and Anxiety in People with Substance Use Disorder zohre hashemi, Sanaz Eyni, matine ebadi (2022)

آزمون مدل علی سبک های هویتی و مقبولیت اجتماعی با میانجی گری نگرش های ناکارآمد در پیش بینی استفاده از لوازم آرایشی در دانشجویان دختر ساناز عینی، بهزاد ماله میر، صفورا کیوانلو، شقایق طهماسبی زاده، متینه عبادی (1400)

تدوین مدل علّی رضایت از زندگی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه براساس تنهایی: نقش میانجی عزت نفس سجاد بشرپور، ساناز عینی (1400)

بررسی تأثیر تعارض زناشویی بر نگرانی های دوران بارداری: نقش میانجی بهزیستی روان شناختی ساناز عینی، محمد نریمانی، صغری سعادتمند، متینه عبادی (1399)

تدوین مدل اضطراب کرونا در دانشجویان براساس حس انسجام و تاب آوری: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده ساناز عینی، متینه عبادی، نغمه ترابی (1399)

اضطراب کرونا در پرستاران: نقش پیش بین حمایت اجتماعی ادراک شده و حس انسجام ساناز عینی، متینه عبادی، زهره هاشمی (1399)

مدل یابی علی تعارض های زناشویی بر اساس پذیرش و عمل، باورها و اعتقادات زوجین: نقش میانجی ذهن آگاهی ساناز عینی، سیران امینی، زهره صفدریان، متینه عبادی (1399)

اثربخشی زوج درمانی رفتاری یکپارچه شده بر طلاق هیجانی زهره هاشمی، ساناز عینی (1399)

نقش مقابله مذهبی، هوش معنوی و بهزیستی معنوی در پیش بینی استرس ادراک شده بیماران مبتلا به سرطان ساناز عینی، زهره هاشمی (1399)

اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر میزان بدتنظیمی هیجانی و تکانشگری جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه سجاد بشرپور، ساناز عینی (1399)

پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس سرزندگی تحصیلی و یادگیری خود راهبر دانش آموزان دختر ساناز عینی، محمد نریمانی، سجاد بشرپور (1398)

اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر قدرت ایگو و مکانیسم های دفاعی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی (1398)

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان شناختی- تحلیلی بر بهبود روابط موضوعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی، اکبر عطادخت، سجاد بشرپور، فریبا صادقی موحد (1397)

اثربخشی درمان شناختی- تحلیلی بر قدرت ایگو و روابط موضوعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی، اکبر عطادخت، سجاد بشرپور، فریبا صادقی موحد (1397)

مقاله ارائه شده کنفرانسی

مقایسه یادگیری خودتنظیم و خلاقیت هیجانی در دانش‌آموزان با و بدون اختلال نقص‌توجه/ فزون‌کنشی ساناز عینی (1402)

تکانشوری و راهبردهای مقابلهای دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری ساناز عینی (1401)

Students' Food Cravings: the Predictive Role of Family Communication Orientation and Social Distress Seyede Elham Mousavi, matine ebadi, Sanaz Eyni, Mohammad Ali Ghaseminejad (2023)

THE EFFECT OF SPIRITUALISM AND RELIGIOUS ADHERENCE ON THE DESIRE TO IMMIGRATE IN THE STUDENTS OF MOHAGHEGH ARDABILI UNIVERSITY Sanaz Eyni, Seyede Elham Mousavi (2022)

سخنرانی

تحلیل داده های آماری در روانشناسی با استفاده از نرم افزار SPSS ساناز عینی (1402)

اصول و فنون نگارش مقالات فراتحلیل ساناز عینی (1400)

کتاب

راهنمای عملی درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای اختلالات شخصیت محمد نریمانی، ساناز عینی، زهرا رستم اوغلی (1400)

پایان نامه

تدوین مدل علی پریشانی روان‌شناختی براساس سبک‌های دلبستگی و قدرت ایگو و نقش میانجی ذهنی‌سازی در زنان نابارور الهه احمدی مجلل، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1404)

سبک‌های دلبستگی،ترومای کودکی و رشد پس از آسیب: نقش میانجی نشخوار فکری ناخواسته و عمدی پریا بهروزپور، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1404)

طراحی و اجرای بسته آموزشی درمانی چند بعدی ناتوانی یادگیری و مقایسه اثربخشی آن با تحریک مکرر مغناطیسی فراجمجمه ای (rTMS) بر نشانگرهای زیستی، الگوی حرکتی چشم، پردازش هیجانی، و عملکرد خواندن در دانش آموزان نارساخوان متینه عبادی، سیف اله آقاجانی، محمد نریمانی، قاسم فتاح زاده اردلانی، ساناز عینی (1404)

اثربخشی خانواده درمانی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل بر سبک‌های حل تعارض، پرخاشگری ارتباطی و سرخوردگی زناشویی زوجین دارای طلاق عاطفی مینا اسفندیاری شمس آبادی، ساناز عینی، فرزاد نصیری (1404)

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر استرس ادارک شده، خودپندارۀ بدنی و افکار تکرار شوندۀ منفی دختران دارای اختلال خودزشت انگاری آرینا کیانی، ساناز عینی، فرزاد نصیری (1403)

برازش مدل علی اعتیاد رفتاری در دانشجویان براساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه با نقش میانجی مدل جایگزین اختلالات شخصیت DSM-5 مبینا امیری، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1403)

رابطه تعارض خانواده و سبک فرزندپروری با اختلالات درونی و برونی‌سازی نوجوانان؛ نقش میانجی سرشت عاطفی _ هیجانی نامدار اصغری، حسن غریبی، ساناز عینی (1403)

نیمرخ شناختی و هیجانی افراد با نشانه‌های اضطراب اجتماعی جسمانی الهام مرادی مریم نگاری، فرزاد نصیری، ساناز عینی (1403)

ارتباط قابلیت‌های شناختی و تشخیص فرصت‌های کارآفرینانه با نقش تعدیلگر سلامت روان سمیه اسدی، زینب آئینی، ساناز عینی (1403)

رابطه مشکلات رفتاری عاطفی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری با هوش هیجانی و حساسیت به طرد: نقش میانجی خودکار آمدی و تنظیم هیجان بهاره رضائی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1403)

مقایسه شاخص‌های عصب-روان شناختی مرتبط با مولفه‌های شناختی، فراشناختی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری مرضیه سلمان کشکول، مهدی زمستانی، ساناز عینی (1403)

کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با رفتارهای پرخطر: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان شیرزاد کریم عباس، ساناز عینی، شمس الدین احمدی (1403)

تدوین مدل علّی پریشانی روانشناختی کودکان دارای علائم نقص توجه-بیش فعالی بر اساس بد تنظیمی هیجانی و تکانشگری: نقش میانجی ذهن آگاهی دلنیا خندانی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1402)

برازش مدل علی استرس شغلی، رضایت شغلی و فرسودگی شغلی پرستاران بر اساس مدل جایگزین شخصیت، مشکلات خواب و کیفیت زندگی کاری : نقش میانجی همدلی بالینی و تعارض نقش حسن سپهوند، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1402)

اعتبار سنجی مدل علی اضطراب سلامت براساس آمیختگی فکر عمل و عدم تحمل ابهام:نقش میانجی متغییر های سایبرکندریا،خودشفقت‌ورزی و کیفیت خواب امیر زنگنه ابراهیمی، ساناز عینی، فرزاد نصیری (1402)

تدوین مدل علّی اضطراب سلامتی نوجوانان با اختلال اضطراب فراگیر بر اساس انعطاف‌پذیری روانشناختی و درماندگی روانشناختی: نقش میانجی نارسایی هیجانی و آمیختگی فکر-عمل سروه برزوئی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1402)

مدل یابی علّی تیپ شخصیتی پرخاشگر-منفعل در افراد دارای اختلال سوء مصرف مواد براساس ابعاد سرشت و منش و سه‌گانه‌های تاریک شخصیت: نقش میانجی طرحواره استحقاق و محرومیت هیجانی سرور علیزاده، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1402)

نقش میانجی یا تعدیل‌کنندگی خودانتقادی، نشخوارفکری و خودشفقتی در ارتباط بین کمال‌گرایی و افکار خودکشی مهین اکبری، مهدی زمستانی، مهدی اکبری، ساناز عینی (1402)

ارتباط بین علائم اضطراب و اختلال خواب در زنان باردار: نقش میانجی‌گر نگرانی، عدم تحمل ابهام و کژتنظیمی هیجان فاطمه اسدی، مهدی زمستانی، ساناز عینی (1402)

ارتباط بین افکار خودکشی و ابعاد کمال‌گرایی در دانشجویان: نقش میانجی‌گر عدم تحمل بلاتکلیفی و کژتنظیمی هیجان مهتاب میرزاصادقی، مهدی زمستانی، ساناز عینی (1402)

Fitting the causal model of depressive symptoms in people with substance use disorder based on personality types and anxiety sensitivity: The mediating role of intolerance of uncertainty Hanieh Foroughi, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2024)

Developing a Causal Model of Childbearing Motivation Based on Personality Traits and Pathological Worry: The Mediating Role of Psychological Well-being Faezeh Manouchehri, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2024)

برازش علی رفتار های خودجرحی در زندانیان بر اساس مدل جایگزین اختلالات شخصیت در DSM-5 با نقش میانجی گری نا امیدی و بد تنظیمی هیجان محسن تجا، ساناز عینی، مهدی زمستانی (1402)

پیامد سواد مالی بر قضاوت سرمایه گذاران؛ بسط نظریه اعتبار منبع زهرا حیدری، پیمان امینی، ساناز عینی (1402)

تدوین مدل علّی اهمال‌کاری و فرسودگی شغلی کارکنان آزمایشگاه پزشکی استان اصفهان بر اساس کارکردهای اجرایی با نقش میانجی تنظیم هیجان کتایون دهقانی، ساناز عینی (1402)

نقش برتری نیمکره‌ای در حل مسئله، انعطاف‌پذیری شناختی و کنترل تکانه سپیده بهرامی، فرزاد نصیری، ساناز عینی (1402)

Developing a Causal Model of Social Anxiety of Students with Specific Learning Disorder Based on Emotion Regulation and Perceived Self-Efficacy: The Mediating Role of Emotional Intelligence and Early Maladaptive Schemas Parisa Rostami, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2023)

بررسی تفاوت تک زبانه ها و دوزبانه ها در کنترل توجه و انعطاف شناختی افسون خواجوی، مهدی پورمحمد، ساناز عینی (1401)

تدوین مدل علی کفایت اجتماعی براساس تحریف های شناختی بین فردی و سبک های تصمیم گیری: نقش میانجی همجوشی شناختی آرمان فتحی، ساناز عینی (1401)

توجه دیداری- فضایی و تصمیم گیری ریسکی بیماران مبتلا به پارکینسون در مقایسه با افراد سالم و بررسی تأثیر تحریک عمقی مغز بر آن مهشاد سهرابی جهرمی، احمد سهرابی، ساناز عینی، پیمان پترام فر (1401)

.row3_default .researchActivities .researchTypeContent { opacity: 1; position: static; height: initial; } .row3_default .researchActivities .researchActivitiesWrapper .researchTypeTitle { visibility: visible; font-family: WRoya; font-size: 1.3rem; transition: background-color .5s, color .5s; display: block; float: right; color: rgb(102, 102, 102); background-color: rgb(255, 255, 255); direction: rtl; text-align: right; padding: .5% 2%; cursor: pointer; border-radius: 5%; margin-top: 1%; } .highcharts-credits { display: none; }

علایق پژوهشی

اختلالات بالینی در کودکان
مشاوره خانواده
اختلالات شخصیت

بیشتر

سوابق اجرایی

کارشناس نشریه روانشناسی مدرسه (1397 - ادامه دارد)
دبیر اجرایی اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان (1399 - 1399)

بیشتر

پیوندها

بیشتر