۱۴۰۴/۰۱/۲۴
English
ساناز عینی

ساناز عینی

مرتبه علمی: استادیار
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس: ۲۶
دانشکده: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
نشانی:
تلفن:
صفحه نخست

تحصیلات

  • دکترای تخصصی روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، ایران (۱۳۹۴ - ۱۳۹۷)
    عنوان رساله: مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان شناختی- تحلیلی بر قدرت ایگو، روابط موضوعی و مکانیسم های دفاعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
  • کارشناسی روانشناسی بالینی ، دانشگاه تبریز ، ایران (۱۳۸۳ - ۱۳۸۶)
    عنوان پایان‌نامه: بررسی تفاوت سبک های اسنادی بیماران افسرده و مضطرب(PTSD)
بیشتر

دروس

کارشناسی
کارشناسی ارشد
دکترای تخصصی

فعالیت‌های پژوهشی

مقاله چاپ‌شده در مجلات علمی
مقاله ارائه شده کنفرانسی
سخنرانی
کتاب
پایان نامه
مقایسه بهزیستی روانشناختی، تنظیم شناختی-هیجانی و سیستم مغزی-رفتاری دانشآموزان دختر و پسر متوسطه اول سعیده توانای ننه کران، ساناز عینی (۱۴۰۳)
مدل‌یابی علّی اعتیاد به تلفن همراه در دانش‌آموزان براساس ناگویی هیجانی و مشکلات ارتباطی: نقش میانجی سیستم‌های مغزی- رفتاری فرشته پورمحسنی کلوری، ساناز عینی، محمد طاهر مطهری، متینه عبادی (۱۴۰۲)
مدل‌یابی علی طلاق هیجانی در زوجین براساس پرخاشگری عاطفی و مقابله زوجین: نقش میانجی راهبردهای تنظیم هیجان ساناز عینی، اسرا فتاحی، فاطمه شهناز دوست، میهمن ویسمرادی (۱۴۰۲)
رابطه ویژگی‌‌های شخصیتی با رضایت از زندگی در سالمندان: نقش میانجی هوش فرهنگی زهره هاشمی، ساناز عینی، آرش یاوری (۱۴۰۲)
نقش احساس تنهایی، نیاز به محبوبیت و مشکلات رفتاری درمیزان استفاده از شبکه‌های مجازی در نوجوانان فرشته پورمحسنی کلوری، شهناز نظامی رشید، عیسی جعفری، ساناز عینی (۱۴۰۲)
وضعیت فرهنگ ایمنی بیمار در بیمارستان های ایران: مرور نظامند مهزاد یوسفیان، ساناز عینی، کیوان امینی، سولماز ارشادی فرد، فرهاد غیبتی، حسین اسدی (۱۴۰۲)
بررسی ارتباط عوامل تنش‌زای آموزشی و شایستگی آموزشی با اضطراب مدرسه با میانجی‌گری دشواری در تنظیم هیجان در دانش‌آموزان سیف اله آقاجانی، ساناز عینی، ژیلا نیازی (۱۴۰۲)
تدوین مدل علی سازگاری تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری براساس خودکارآمدی تحصیلی و اشتیاق تحصیلی: نقش میانجی تاب آوری تحصیلی سجاد بشرپور، ساناز عینی (۱۴۰۱)
مقایسه پردازش شنیداری و حافظه افراد نابینا و بینا: مرور سیستماتیک محمد نریمانی، ساناز عینی، ژیلا نیازی (۱۴۰۱)
نقش میانجی خودکارآمدی در رابطۀ بین ارزیابی شناختی و بهزیستی معنوی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه نیلوفر میکائیلی، ساناز عینی (۱۴۰۱)
بررسی پایایی و روایی سیاهه فرسودگی در مدرسه ساناز عینی، سولماز ارشادی فرد، بهمن زردی، زهره هاشمی (۱۴۰۱)
تدوین معادلات ساختاری سازگاری اجتماعی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه بر اساس ناگویی هیجانی و باورهای فراشناختی و با میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده ساناز عینی، سمیرا نظر، متینه عبادی، مهتاب زینال زاده (۱۴۰۱)
اثربخشی درمان فراشناختی بر پریشانی روانشناختی و سندرم شناختی- توجهی همسران بیماران مبتلا به تومور مغزی زهره هاشمی، ساناز عینی، تقی شاهجویی (۱۴۰۱)
اثربخشی آموزش های مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز بر سندرم شناختی- توجهی دانش-آموزان مبتلا به اضطراب اجتماعی زهره هاشمی، ساناز عینی، تقی شاهجویی (۱۴۰۱)
اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر تعلل ورزی تصمیم گیری و خود کارآمدی تحصیلی دانش آموزان ساناز عینی، زهره هاشمی (۱۴۰۱)
مقایسه پریشانی روا شناختی، ذهن آگاهی و خودکار آمدی تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی ساناز عینی، سید علی حسینی، متینه عبادی (۱۴۰۱)
تدوین مدل علی رضایت از زندگی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بر اساس تنهایی: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده سجاد بشرپور، ساناز عینی (۱۴۰۰)
آزمون مدل علی سبک های هویتی و مقبولیت اجتماعی با میانجی گری نگرش های ناکارآمد در پیش بینی استفاده از لوازم آرایشی در دانشجویان دختر ساناز عینی، بهزاد ماله میر، صفورا کیوانلو، شقایق طهماسبی زاده، متینه عبادی (۱۴۰۰)
تدوین مدل علّی رضایت از زندگی جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه براساس تنهایی: نقش میانجی عزت نفس سجاد بشرپور، ساناز عینی (۱۴۰۰)
بررسی تأثیر تعارض زناشویی بر نگرانی های دوران بارداری: نقش میانجی بهزیستی روان شناختی ساناز عینی، محمد نریمانی، صغری سعادتمند، متینه عبادی (۱۳۹۹)
تدوین مدل اضطراب کرونا در دانشجویان براساس حس انسجام و تاب آوری: نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراک شده ساناز عینی، متینه عبادی، نغمه ترابی (۱۳۹۹)
اضطراب کرونا در پرستاران: نقش پیش بین حمایت اجتماعی ادراک شده و حس انسجام ساناز عینی، متینه عبادی، زهره هاشمی (۱۳۹۹)
مدل یابی علی تعارض های زناشویی بر اساس پذیرش و عمل، باورها و اعتقادات زوجین: نقش میانجی ذهن آگاهی ساناز عینی، سیران امینی، زهره صفدریان، متینه عبادی (۱۳۹۹)
اثربخشی زوج درمانی رفتاری یکپارچه شده بر طلاق هیجانی زهره هاشمی، ساناز عینی (۱۳۹۹)
نقش مقابله مذهبی، هوش معنوی و بهزیستی معنوی در پیش بینی استرس ادراک شده بیماران مبتلا به سرطان ساناز عینی، زهره هاشمی (۱۳۹۹)
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر میزان بدتنظیمی هیجانی و تکانشگری جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه سجاد بشرپور، ساناز عینی (۱۳۹۹)
پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس سرزندگی تحصیلی و یادگیری خود راهبر دانش آموزان دختر ساناز عینی، محمد نریمانی، سجاد بشرپور (۱۳۹۸)
اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی بر قدرت ایگو و مکانیسم های دفاعی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی (۱۳۹۸)
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان شناختی- تحلیلی بر بهبود روابط موضوعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی، اکبر عطادخت، سجاد بشرپور، فریبا صادقی موحد (۱۳۹۷)
اثربخشی درمان شناختی- تحلیلی بر قدرت ایگو و روابط موضوعی افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی ساناز عینی، محمد نریمانی، اکبر عطادخت، سجاد بشرپور، فریبا صادقی موحد (۱۳۹۷)
راهنمای عملی درمان مبتنی بر ذهنی سازی برای اختلالات شخصیت محمد نریمانی، ساناز عینی، زهرا رستم اوغلی (۱۴۰۰)
رابطه تعارض خانواده و سبک فرزندپروری با اختلالات درونی و برونی‌سازی نوجوانان؛ نقش میانجی سرشت عاطفی _ هیجانی نامدار اصغری، حسن غریبی، ساناز عینی (۱۴۰۳)
نیمرخ شناختی و هیجانی افراد با نشانه‌های اضطراب اجتماعی جسمانی الهام مرادی مریم نگاری، فرزاد نصیری، ساناز عینی (۱۴۰۳)
رابطه مشکلات رفتاری عاطفی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری با هوش هیجانی و حساسیت به طرد: نقش میانجی خودکار آمدی و تنظیم هیجان بهاره رضائی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۳)
مقایسه شاخص‌های عصب-روان شناختی مرتبط با مولفه‌های شناختی، فراشناختی و هیجانی در دانش آموزان با و بدون اختلالات یادگیری مرضیه سلمان کشکول، مهدی زمستانی، ساناز عینی (۱۴۰۳)
کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان با رفتارهای پرخطر: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان شیرزاد کریم عباس، ساناز عینی، شمس الدین احمدی (۱۴۰۳)
تدوین مدل علّی پریشانی روانشناختی کودکان دارای علائم نقص توجه-بیش فعالی بر اساس بد تنظیمی هیجانی و تکانشگری: نقش میانجی ذهن آگاهی دلنیا خندانی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۲)
برازش مدل علی استرس شغلی، رضایت شغلی و فرسودگی شغلی پرستاران بر اساس مدل جایگزین شخصیت، مشکلات خواب و کیفیت زندگی کاری : نقش میانجی همدلی بالینی و تعارض نقش حسن سپهوند، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۲)
اعتبار سنجی مدل علی اضطراب سلامت براساس آمیختگی فکر عمل و عدم تحمل ابهام:نقش میانجی متغییر های سایبرکندریا،خودشفقت‌ورزی و کیفیت خواب امیر زنگنه ابراهیمی، ساناز عینی، فرزاد نصیری (۱۴۰۲)
تدوین مدل علّی اضطراب سلامتی نوجوانان با اختلال اضطراب فراگیر بر اساس انعطاف‌پذیری روانشناختی و درماندگی روانشناختی: نقش میانجی نارسایی هیجانی و آمیختگی فکر-عمل سروه برزوئی، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۲)
مدل یابی علّی تیپ شخصیتی پرخاشگر-منفعل در افراد دارای اختلال سوء مصرف مواد براساس ابعاد سرشت و منش و سه‌گانه‌های تاریک شخصیت: نقش میانجی طرحواره استحقاق و محرومیت هیجانی سرور علیزاده، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۲)
نقش میانجی یا تعدیل‌کنندگی خودانتقادی، نشخوارفکری و خودشفقتی در ارتباط بین کمال‌گرایی و افکار خودکشی مهین اکبری، مهدی زمستانی، مهدی اکبری، ساناز عینی (۱۴۰۲)
ارتباط بین علائم اضطراب و اختلال خواب در زنان باردار: نقش میانجی‌گر نگرانی، عدم تحمل ابهام و کژتنظیمی هیجان فاطمه اسدی، مهدی زمستانی، ساناز عینی (۱۴۰۲)
Fitting the causal model of depressive symptoms in people with substance use disorder based on personality types and anxiety sensitivity: The mediating role of intolerance of uncertainty Hanieh Foroughi, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2024)
Developing a Causal Model of Childbearing Motivation Based on Personality Traits and Pathological Worry: The Mediating Role of Psychological Well-being Faezeh Manouchehri, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2024)
برازش علی رفتار های خودجرحی در زندانیان بر اساس مدل جایگزین اختلالات شخصیت در DSM-۵ با نقش میانجی گری نا امیدی و بد تنظیمی هیجان محسن تجا، ساناز عینی، مهدی زمستانی (۱۴۰۲)
پیامد سواد مالی بر قضاوت سرمایه گذاران؛ بسط نظریه اعتبار منبع زهرا حیدری، پیمان امینی، ساناز عینی (۱۴۰۲)
تدوین مدل علّی اهمال‌کاری و فرسودگی شغلی کارکنان آزمایشگاه پزشکی استان اصفهان بر اساس کارکردهای اجرایی با نقش میانجی تنظیم هیجان کتایون دهقانی، ساناز عینی (۱۴۰۲)
نقش برتری نیمکره‌ای در حل مسئله، انعطاف‌پذیری شناختی و کنترل تکانه سپیده بهرامی، فرزاد نصیری، ساناز عینی (۱۴۰۲)
Developing a Causal Model of Social Anxiety of Students with Specific Learning Disorder Based on Emotion Regulation and Perceived Self-Efficacy: The Mediating Role of Emotional Intelligence and Early Maladaptive Schemas Parisa Rostami, Sanaz Eyni, Mehdi Zemestani (2023)
بررسی تفاوت تک زبانه ها و دوزبانه ها در کنترل توجه و انعطاف شناختی افسون خواجوی، مهدی پورمحمد، ساناز عینی (۱۴۰۱)
تدوین مدل علی کفایت اجتماعی براساس تحریف های شناختی بین فردی و سبک های تصمیم گیری: نقش میانجی همجوشی شناختی آرمان فتحی، ساناز عینی (۱۴۰۱)
توجه دیداری- فضایی و تصمیم گیری ریسکی بیماران مبتلا به پارکینسون در مقایسه با افراد سالم و بررسی تأثیر تحریک عمقی مغز بر آن مهشاد سهرابی جهرمی، احمد سهرابی، ساناز عینی، پیمان پترام فر (۱۴۰۱)

علایق پژوهشی

  • اختلالات بالینی در کودکان
  • مشاوره خانواده
  • اختلالات شخصیت
بیشتر

سوابق اجرایی

  • کارشناس نشریه روانشناسی مدرسه (۱۳۹۷ - ادامه دارد)
  • دبیر اجرایی اولین همایش ملی روانشناسی بالینی کودک و نوجوان (۱۳۹۹ - ۱۳۹۹)
بیشتر

پیوندها

بیشتر
نیروگرفته از سامانه مدیریت پژوهشی ژیرو