در این پژوهش به بررسی رفتار علمی دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد رشته حسابداری دانشگاههای شیراز و تهران از حیث چگونگی استفاده از منابع اطلاعاتی پرداخته شده است. روش انجام پژوهش، تحلیل استنادی است. در این بررسی کوشش شده تا با تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده، منابع عمده مورد استفاده دانشجویان از لحاظ زبان، شکل ظاهری، نحوه نشر و نیز میزان استفاده از منابع کتابخانه ای و فعالیت های پژوهشی اعضای هیأت علمی رشته حسابداری در دانشگاه های شیراز و تهران تعیین شود. بررسی 821 پایان نامه ) 81 پایان نامه دوره دکتری و 888 پایان نامه کارشناسی ارشد( با 9227 استناد نشان داد که استناد به مقالات 97 درصد بیشتر از منابع انگلیسی / 97 درصد بیشتر از استناد به سایر منابع اطلاعاتی و میزان استفاده از منابع فارسی نیز با 81 / با 72 18 درصد بیش از منابع اینترنتی بوده است. همچنین 98 درصد استنادها مربوط به منابع موجود / بوده است. کاربرد منابع چاپی با 21 در مجموعه کتابخانه و 82 درصد استنادها نیز مربوط به آثار علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه های شیراز و تهران بوده است.
