رضا جامعی

در این پژوهش به بررسی رفتار علمی دانشجویان کارشناسی ارشد رشته ی حسابداری دانشگاه تهران از حیث چگونگی استفاده از منابع اطلاعاتی پرداخته شده است. روش انجام پژوهش، تحلیل استنادی است. در این بررسی کوشش شده تا با تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده، منابع عمده ی مورد استفاده دانشجویان از لحاظ زبان، قالب، نحوه نشر و نیز میزان استفاده از منابع موجود در مجموعه ی کتابخانه و تولیدات علمی اعضای هیأت علمی دانشکده تعیین شود. بررسی 104 پایان نامه با 6234 استناد نشان داد که استناد به مقالات با 88/48 درصد بیشتر از استناد به دیگر منابع اطلاعاتی و میزان استفاده از منابع لاتین نیز با 29/63 درصد بیشتر از منابع فارسی بوده است. استفاده از منابع چاپی با 75/96 درصد بیش از منابع اینترنتی بوده است. همچنین 11/43 درصد استنادها مربوط به منابع موجود در مجموعه ی کتابخانه و 12/3 درصد استنادها نیز مربوط به آثار علمی اعضای هیأت علمی دانشکده بوده است. واژه های کلیدی تحلیل استنادی، پایان نامه ها، مجموعه های کتابخانه،فعایتهای پژوهشی -دانشکده مدیریت