شرایط کرونایی باعث گردیده تا امکان تدریس حضوری به طور کامل متوقف و ادامه امر آموزش صرفا از طریق سامانه های مجازی رسمی و یا رایج موجود میسر گردد. تجربه اندک فعالیت آموزشی در فضای مجازی نیازمند به کارگیری شیوه های مناسب جهت افزایش کارآیی و بهره وری آموزش است. تحقق این هدف به منظور استمرار آموزش و عدم توقف فعالیت های آموزشی مراکز آموزشی و ارایه مطالب و محتوی مفید و بهره ور است. نتایج سه نیسمال آموزش در فضای آموزشی نشان می دهد، امکان ایجاد ارتباط دوسویه یکی از راههای افزایش مشارکت و یادگیری است.
