نیروی انسانی به عنوان ارزشآفرینترین و راهبردیترین سرمایه هر سازمان، پایه و بنیان اصلی شکلگیری، بقا و تعالی سازمانی محسوب میشود. از این رو، تحقق موفقیت پایدار در سازمانها، مستلزم انتصاب افراد شایسته و دارای صلاحیتهای لازم در موقعیتها و جایگاههای سازمانی متناسب با توانمندیهای آنان است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر شناسایی و دستهبندی شایستگیهای مدیران ورزشی دانشگاهها بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا کیفی بود. برای گردآوری دادهها از دو ابزار مطالعه اسناد و مدارک کتابخانهای مرتبط با شایستگی مدیران ورزشی و مصاحبههای نیمهساختاریافته استفاده شد. مشارکتکنندگان شامل مدیران اجرایی و دستاندرکاران ورزشی دانشگاهها، متخصصان ورزشی، اساتید و خبرگان صاحبنظر در حوزه مدیریت دانشگاهی و مدیریت ورزشی بودند. نمونهگیری به روش هدفمند و گلولهبرفی انجام شد. پس از استخراج تمها (مضمونها)، نتایج پژوهش برای شش نفر از خبرگان و اساتید مصاحبهشونده ارسال گردید تا فرآیند نامگذاری و دستهبندی تمهای اولیه، فرعی و اصلی را تأیید کنند که نشاندهنده اعتبار یافتههاست. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که مجموعهای از نه مؤلفه یا تم اصلی، بر شایستگی مدیران ورزشی دانشگاهها تأثیر میگذارند. این تمها شامل شایستگیهای عمومی و پایه، شایستگی شناختی، شایستگی فنی، شایستگی وظیفهای، شایستگی شرایط مداخلهگر، شایستگی میانفردی، شایستگی تخصصی و محوری، شایستگی مدیریتی و شایستگی ذهنی می باشند. رویه به کار گرفته شده در این پژوهش، چارچوب جامعی از شایستگیهای مورد نیاز مدیران ورزشی دانشگاهها را فراهم میآورد که میتواند مبنایی برای گزینش و ارزیابی آنان قرار گیرد.
