هدف از این پژوهش شناسایی عوامل اثرگذار بر مسیر ورزشی-شغلی در شناگران و ارائه راهکارهای مناسب در اقلیم کردستان عراق بود. روش تحقیق از نوع آمیخته کیفی (رویکرد اکتشافی نظام مند) و کمّی (رویکرد توصیفی-پیمایشی) است. جامعه آماری در مرحله کیفی شامل دو بخش منابع انسانی (اساتید، مدیران و مربیان) و منابع اطلاعاتی (علمی، سازمانی، رسانه ای) مرتبط با موضوع پژوهش انتخاب شد. نمونه آماری بر اساس رسیدن به اشباع نظری به صورت نمونه گیری هدفمند (قضاوتی) بود (15 نفر و 44 نسخه). در بخش کمّی نیز نمونه آماری شامل مدیران و مربیان شنا به تعداد قابل کفایت براساس فرمول کوکران برآورد، و با روش قضاوتی نمونه-گیری انتخاب شد (123 نفر). ابزار پژوهش بخش کیفی مطالعه کتابخانه ای نظام مند و مصاحبه اکتشافی هدایت شده بود و در بخش کمّی نیز پرسشنامه مستخرج از مرحله کیفی استفاده شد. روایی ابزار در مرحله کیفی بر اساس اعتبار علمی و حقوقی افراد و اسناد و روایی محتوایی ابزارها و میزان توافق بین مصحّحان کدگذاری کنترل شد. در مرحله کمّی نیز از نظر متخصصان (روایی محتوایی) و آلفای کرونباخ استفاده گردید. جهت تحلیل یافته ها در بخش کیفی از روش کدگذاری و مدل سازی مفهومی و در بخش کمّی از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون ناپارامتریک فریدمن و یومن ویتنی) در نرم افزار spss استفاده شد. نتایج بخش کیفی نشان داد که 60 مولفه تحلیلی برای منظرهای عوامل، چالش ها و راهکارها به تفکیک ابعاد ورزشی شغلی، فردی رفتاری، ساختاری مدیریتی و فرایندی عملکردی چارچوب مفهومی مسیر ورزشی-شغلی در ورزش شنای راهکارهای مناسب در اقلیم کردستان عراق را تشکیل می دهند. براساس نتایج کمی در بخش عوامل اثرگذار بر مسیر ورزشی-شغلی در ورزش نشا؛ ابعاد ورزشی و شغلی، عوامل فرایندی عملکردی، فردی رفتاری و ساختاری مدیریتی به ترتیب دارای اولویت بودند. در بخش چالش ها؛ نتایج نشان که ابعاد چالش های فرایندی عملکردی، ورزشی شغلی، فردی رفتاری و ساختاری مدیریتی به ترتیب دارای اولویت هستند. در بخش راهکارها نیز نتایج نشان داد که راهکارهای ساختاری و مدیریتی، فردی رفتاری، ورزشی شغلی و فرایندی عملکردی به ترتیب دارای اولویت می باشند. نتایج آزمون فریدمن برای هر سه بخش عوامل، چالش ها و راهکارها نشان که بین اولویت گزارش شده ابعاد چهارگانه تفاوت معنی داری وجود دارد. در همین راستا؛ نتایج آزمون یومن ویتنی (آزمون تعقیبی) نشان داد که بین دیدگاه مربیان و مدیران در عوامل فرایندی عملکردی (در مدیران بیشتر) و عوامل ساختاری مدیریتی (در مربیان بیشتر)، چالش های ساختاری مدیریتی (در مربیان بیشتر) و راهکارهای فرایندی عملکردی (در مدیران بیشتر) و راهکارهای ساختاری مدیریتی (مربیان بیشتر) تفاوت معنی داری وجود داشت و در سایر ابعاد تفاوت معنی داری نبود. براساس نتایج می توان گفت که بهبود مسیر ورزشی-شغلی برای شناگران نیازمند بکارگیری راهکارهای مناسب (مانند 21 مورد شناسایی شده در این پژوهش) برای تعدیل چالش ها و موانع در کنار کنترل اثر عوامل در منظرهای ورزشی شغلی، فرایندی عملکردی، فردی رفتاری و ساختاری مدیریتی است و در این میان به دلیل اختلاف نظر بین مدیران و کارشناسان اجرایی با مربیان و مدرسان در منظرهای فرایندی عملکردی و ساختاری مدیریتی بر این دو منظر بیشتر تاکید شود.
