هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری یکپارچه شده با ذهن آگاهی بر بی اعتمادی، حسادت و رضایت در روابط رمانتیک دانشجویان بود. طرح تحقیق نیمه آزمایشی با شیوه پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل معادل بود. نمونه این پژوهش شامل 30 نفر از دانشجویان بودند که در دو گروه آزمایش و گروه قرار داده شدند. پرسشنامه ها شامل فرم کوتاه شده مقیاس رضایت زوجین (انریچ)، مقیاس چندبعدی حسادت ام ج اس (فایفر و وونگ)، و پرسشنامه مقیاس اعتماد دوطرفه (لارزلر و هیوستون) بود. مداخله بر اساس درمان شناختی رفتاری یکپارچه شده با ذهن آگاهی (Micbt) و به صورت 8 جلسه ی 120 دقیقه ای و هفته ای یک بار به شیوه گروهی اجرا گردید. بر اساس نتایج، این درمان روش مؤثری برای کاهش بی اعتمادی و حسادت رمانتیک دانشجویان و همچنین افزایش سطح رضایت است.
