نش های اجرایی (EFs) مجموعه ای از فرایندهای عالی شناختی هستند که در مد بالا-پایین فرایندهای خودکار مغز را کنترل و تنظیم می کنند. مطالعات زیادی نشان داده اند که یک رابطه معنی داری بین کنش های اجرایی و نظریه ذهن (TOM) وجود دارد. نظریه ذهن به مکانیزم های مشترک اجتماعی گفته می شود که باعث ظرفیتی برای فهم و تشخیص حالت های ذهنی خود و دیگران می شود. با توجه به مشخص نبودن مکانیسم های زیربنایی EFs و ToM بررسی آنها در ارتباط با پردازش کلی و جزئی، به عنوان دو نوع پردازش مبنی بر ساختارهای عصبی جانبی شده در مغز، می تواند ما را به سمت تبین بهتر رابطه EFs و ToM هدایت نماید. پردازش کلی شامل ایجاد روابط فضایی میان عناصر جزئی گسسته و ارتباط آنها با هم به صورت یک ساختار منسجم کلی است در حالی که پردازش جزئی مبنی بر توجه انتخابی به عناصر منفرد یک شی یا صحنه می باشد. به منظور انجام این آزمایش، شرکت کنندگان تکالیف مرتبط به پردازش کلی و جزئی ( تکلیف Navon)، کنش های اجرایی (تکلیف فلانکر، تکلیف کارت های ویسکانسین) و نظریه ذهن (تکلیف خواندن ذهن از روی چشم ها) را انجام دادند. یافته های این پژوهش نشان داد که همبستگی معناداری بین برتری کلی، مداخله جزئی و مداخله کلی با نظریه ذهن و کنش های اجرایی، در گروه زنان، وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل ANOVA در دو گروه پردازش کلی بالا و پایین نشان داد تفاوت معنی داری در نتایج کنش های اجرایی و نظریه ذهن وجود دارد. از طرفی دیگر، همبستگی معناداری بین کنش های اجرایی و آزمون چشم این ادعا را مطرح می سازد که خواندن ذهن از روی چشم ها، در گروه زنان، وابسته به پردازش بیشتر ارادی اطلاعات و توانایی تغییر پردازش از کلی به جزیی است. یافته های پژوهش حاضر برای اولین بار ادبیات نظریه ذهن و کنش های اجرایی را به سمت پردازش کلی و جزئی اطلاعات گسترش داد و رویکرد جدیدی را مبنی بر پرداش بالا-پایین و پایین –بالا مطرح می سازد.
