چکیده هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر سن نسبی بر عزت نفس، انگیزه پیشرفت و عملکرد شناختی در کودکان بود. این پژوهش بر روی 276 دانش آموز 8 ساله دختر و پسر در شهرستان بابل انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عزت نفس کودکان، انگیزه پیشرفت کودکان و آزمون آدمک گودیناف کودکان برای تعیین میزان عملکرد شناختی استفاده شد. همچنین برای تحلیل داده ها از آزمون کروسکال والیس و برای بررسی تفاوت های زوجی از ازمون یومن ویتنی استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد میانگین عزت نفس در کودکان با افزایش سن نسبی کاهش می یابد و میانگین عزت نفس در فصل بهار بیشترین و در فصل زمستان کمترین میزان است. علاوه براین نشان داده شده میانگین انگیزه پیشرفت و عملکرد شناختی در کودکان با افزایش سن نسبی کاهش می یابد و انگیزه پیشرفت در فصل بهار بیشترین و در فصل زمستان کمترین میزان است. همچنین عملکرد شناختی در متولدین بهار بیشتربن و د رمتولدین زمستان کمترین مقدار است. احتمال موفقیت و پیشرفت در کودکانی که در ماه ای اول سال متولد شده اند نسبت به همسالان خود بیشتر است. همچنین متولدین ماه های اخر برای جلوگیری از عقب افتادگی بیشتر از همسالان باید بیشتر مورد توجه قرار بگیرند.
